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科研動態

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高位引領教育科研 助推學校高質量發展——鄭州外國語中學開展教科研專題講座與課題指導活動

閱讀數:1436 更新時間:2021-03-17


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鄭州市教科所所長張五敏作專題講座

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鄭州外國語中學全體教師認真聆聽

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鄭州外國語中學教學校長王延釗作總結發言

為提升教師教育科研意識, 助推學校高質量發展,316日下午,鄭州外國語中學教科研專題講座在校報告廳舉行,鄭州市教科所所長張五敏受邀蒞臨指導,二百余名教師現場聆聽,濟濟一堂話科研。                                                

此次活動由教學校長王延釗主持,王校長首先介紹了我校“課題成果進課堂”活動方案。該活動旨在依托“校本研討課”引領教師聚焦課堂,以行動研究解決教育教學真問題。學校學科組教師堅持共研共進,本學年內校本研討課已開展上百余節,此次強化科研力度將帶來新的突破。王校長說“秉承科研興校的發展理念,我校一直致力于內涵式發展。教師只有化身實踐型研究者,學校才能獲得可持續發展力量。”      

隨后,張五敏所長結合自身教育教學經歷作了教科研專題講座。整場講座深入淺出,風趣幽默,現場笑聲、掌聲不斷。他以案例分析為切入點,翔實解讀了課題研究的完整流程——起因、解決問題、行動、分析與實施。“教師做課題不是選的,而是發現的,發現教學工作中的問題,設計方案。”張所長一語中的指明了課題研究的關鍵所在——“教”貴有疑,小疑小進,大疑大進,無疑則不進。教師要善于把經驗型的工作變成有意識的課題研究,才能化問題為課題,形成教學思想。在深入剖析案例基礎之上,張所長梳理出教科研四大要素——問題、目標、內容與方法,為老師們對自身教育教學問題的創新解答指明了方向。最后,張所長強調教科研追求目標是改變實踐,并寄語老師們潛心鉆研,享受做課題的樂趣。

“仰之彌高,鉆之彌堅”——短短一次傳道解惑,為老師們樹立科研意識,實現專業成長提供了寶貴經驗。講座結束后,王延釗校長由衷感謝了張所長的傾情相授,并對老師們積極參與校本教科研活動表示了高度贊揚。最后王校長指出,學校將以此為契機,不斷強化校本研討課的深度探究,助推我校教育教學質量步入新的局面。

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