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如切如磋,如琢如磨 ——記我校英語教研組省級課題調研指導會

閱讀數:2696 更新時間:2021-01-26

















禹主任詳細地解讀《科林英語》的使用策略

2020114日,鄭州外國語中學英語教研組就“如何科學使用《科林英語》閱讀讀物”開展了專題研討會。河南省基礎教研室英語學科主任禹海軍老師、鄭州市英語教研員許柯老師等一行蒞臨我校調研指導。

首先,鄭州外國語中學教科室趙大莉主任就本次研討會致開幕詞。趙主任表示,為進一步提升學生英語學科核心素養,更好地適應河南中考的變化方向,鄭州外國語中學決定以《科林英語》系列讀物為依托,開展特色英語閱讀課。

在省實驗黃德懷老師、金水區教研室英語學科金鑫鑫主任做了《科林英語》閱讀課程經驗分享之后,許柯老師對目前鄭州市各學區《科林英語》閱讀活動開展情況做了全面、詳細報告。許老師叮囑大家關注《課標》,在充分利用統編教材閱讀文本基礎之上,需將課外讀物作為提升學生語言素養的補充和延展途徑。許老師指出處理好統編教材與課外讀物之間的關系,學生英語核心素養提升將指日可待。 

進行總結發言的專家是禹主任。禹主任詳細地解讀了《科林英語》的使用策略,并殷切囑托老師們在開展閱讀課時,要帶領學生回歸閱讀本質,達到從閱讀,到悅讀,再到越讀,最后躍讀的四重境界,使學生盡可能充分地進行語言參與、文化參與、思維參與和情感參與。禹主任談吐睿智幽默,話語高屋建瓴,所有在場老師受益匪淺。 

在隨后的互動環節中,鄭外英語教師以備課組為單位,由備課組長做代表提出英語閱讀相關的各類問題,專家一一答疑解惑。現場研討氣氛十分熱烈。

會議最后,英語學科楊云霞組長對我校英語閱讀活動開展提出了未來構想,并與各位專家學者進行了交流。趙主任做最后總結發言,她鼓勵老師們積極改進閱讀教學策略,以學生為主體,推進英語學科核心素養落實落地。既要做好迎接挑戰的準備,又要充滿信心。趙主任引用鄭外教育集團王麗娟校長的話做了最后總結:“鄭外精神,就是不做則已,做則做到最好!”

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